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学校の様子

2025/05/13	授業実践	\| by:管理者

1学年　理科　葉と根のつくり
6種類の植物を観察して、観察結果をスプレッドシートにまとめた。互いの実験結果を参考に、結果を修正しながらレポートを作成する様子が見られた。
《他者参照、情報の整理・分析・まとめ》

10:40 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2025/05/13	授業実践	\| by:管理者

3学年　数学　因数分解
因数分解の導入でグーグルスライドを使い、因数分解の考え方について学習した。ネット上でパズルを動かしながら、数式が変化していくことを確認し、スライドにまとめる姿が見られた。わからない時は友達のスライドを見てヒントを得たり、友達に聞いたりしながら学習に取り組んでいた。
《他者参照、情報の整理・分析・まとめ》

10:18 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2025/05/09	授業実践	\| by:管理者

１学年　道徳　漫画ハイキュー！！
「村人には・・・」
「どうして掃除当番をするのか？」という質問から始まり、漫画ハイキュー！！を題材にグーグルチャットで意見交換を行った。瞬時に多数の意見に触れることができるチャットの良さを活用し、活発な話合い活動の様子が見られた。
《情報共有、他者参照、協同学習》

08:29 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2025/05/08	授業実践	\| by:管理者

2学年　英語　Progran1Think2
グーグルスライドでプリント課題提出。タブレットを活用し、教科書読解をスムーズに行った。丁寧な一斉指導、机間指導、ペア学習で互いの意見を交換しながら知識や考えを深めた。
《他者参照、情報の整理・分析・まとめ》

16:34 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2025/05/08	授業支援	\| by:管理者

2学年　学活　学校をよりよくするために
グーグルスライドで代表意見を集約し、話合い活動を行う。授業のまとめはスプレッドシートで振り返り。
学級長・副級長を中心に個人→班→全体の流れで話し合い活動が行われ、それぞれの意見をもとに班活動を中心に進める様子が見られた。
《他者参照、情報共有、情報の整理・分析・まとめ》

16:08 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2025/05/07	授業実践	\| by:管理者

特別支援　自立活動　調理実習
FigJamを活用し、調べたことをまとめ、
自分たちで作成した手順表をもとに調理実習を実行。
《情報整理・分析・まとめ、視覚情報の活用》

09:30 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2025/05/07	授業実践	\| by:管理者

1学年　英語　Are you ～？
ロールプレイを録画し、動画をクラスルームに提出。
【一斉学習】⇔【個別学習】のサイクルで生徒の理解を深める。
《協同学習、学習の効率化、指導と評価の一体化》

08:48 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2025/04/30	授業実践	\| by:管理者

1学年　理科　花のつくり
花のつくりを観察し、スプレッドシートを活用して
レポートを作成する。《他者参照、情報の整理分析》

15:43 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2025/04/17	大中だより	\| by:管理者

大中だより、４月号をアップしました。
是非、ご覧下さい。

R7_大中だより（４.５月号）.pdf

09:40 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)

2025/04/10	令和７年度入学式	\| by:管理者

令和７年度入学式が４月１０日に行われました。
新しく１３６名の生徒が大浜中学校に入学してきました。

16:00 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)

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