お知らせ２点です。

◆１点目
図書館だより５月号を発行しました♪
こちらをクリックしてご確認ください(^^)/　・・・　図書館だより5月.pdf

◆２点目
都合により、５月２０日（水）、２１日（木）のホームページ更新はお休みです。
５月２２日（金）より再開します。
引き続きどうぞよろしくお願いします(^^)/

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さて、今朝の登校風景です♪
今日も生徒のみなさんは元気に登校してくれました♪　 いつも爽やかな挨拶と素敵な笑顔を届けてくれて、本当にありがとう～(^^)/
　

今朝も、しっかりと立ち止まって挨拶をしてくれる生徒のみなさんです♪
いつも丁寧で気持ちのよい挨拶を届けてくれて、本当にありがとうございます(^^)/
　
　
　

今朝も「松の広場」でミーティングを行う生徒会役員の姿がありました♪

ミーティング終了後は、いつものように清掃活動やあいさつ運動に励んでいます♪

学校全体やみんなの幸せのために、毎朝熱心に活動してくれて本当にありがとうございます(^^)/
　
　
　
　

さて、ここからは授業の様子です♪
１年１組、家庭科の授業です♪　「中学生に必要な栄養素」について学習に取り組んでいました(^^)/
　

１年２組、社会の授業です♪　今日は個人やグループで学習に取り組んでいました(^^)/
　

１年３組、数学の授業です♪　「項が増えた時の計算は？」を学習課題に取り組んでいました(^^)/
　

１年４組、英語の受業です♪　今日はALTのシェイラ先生と一緒に「疑問文・否定文・肯定文」等の学習に取り組んでいました(^^)/
　

１年５組、理科の授業です♪　今日は「生物の観察と分類の仕方」について、テストに取り組んでいました(^^)/
　


ここからは２年生の様子です♪
２年1組、技術の授業です♪　「栽培の基礎技術を知る」を学習課題に取り組んでいました(^^)/
　

２年２組、社会の授業です♪　「日本の産業は、今後、発展していくと思うか」を学習課題に取り組んでいました(^^)/
　

２年３組、数学の授業です♪　「等式の変形ができる」を学習課題に取り組んでいました(^^)/
　

２年４組、美術の授業です♪　「オプアート」の学習に取り組んでいました(^^)/
※オプアート（Op Art）とは・・・
「オプティカル・アート（Optical Art）」の略称で、錯視や幾何学的なパターンを利用して、鑑賞者の目に「動いている」「歪んでいる」といった錯覚を引き起こさせる抽象芸術のジャンルです。
　

２年５組、保健体育の授業です♪　「健康の生活と病気の予防」について学習に取り組んでいました(^^)/
　

ここからは３年生の様子です♪
３年2組、英語の授業です♪　「want～to～（～に～をしてほしい）」等の表現について学習に取り組んでいました(^^)/
　

３年３組、理科の授業です♪　今日は「水溶液とイオン」のテストに取り組んでいました(^^)/
　

３年４組、保健体育の授業です♪　今日は保健ノートの要点まとめと、学習の振り返りに取り組んでいました(^^)/
　

３年５組、社会の授業です♪　授業の導入で、タブレット端末を活用し、社会科のクイズ問題にチャレンジしていました(^^)/
　

３年１組、音楽の授業です♪　「合唱に親しもう～きらめく瞬間～」を学習課題に取り組んでいました(^^)/
　

今日の給食です♪　メニューは「カレーリゾット・きたあかりコロッケ・インゲンごま和え・牛乳」です♪

食欲をそそる「カレーリゾット」に、ホクホクの「きたあかりコロッケ」、そして爽やかな「インゲンごま和え」の組み合わせです！

◆「キタアカリ」はじゃが芋の芸術品♪

コロッケに使われている「キタアカリ」は、普通のじゃが芋よりも中が黄色く、栗のような甘みとホクホク感が特徴の品種だそうです。

この黄色い色は、ビタミンAに変わる「カロテン」が豊富な証拠です♪
さらにビタミンCもたっぷりで、これから暑くなる季節に向けて、皆さんの肌の健康を守り、風邪に負けない体を作ってくれるそうです♪

◆カレーリゾットで素早くエネルギーチャージ♪

リゾットは水分を多く含んでいてサラッと食べられるため、消化・吸収が非常にスムーズだと言われています。

カレーのスパイスが脳の血流を良くし、お米の糖分が素早く脳のエネルギーへと変わるため、午後の授業への集中力をグッと高めてくれるそうですよ♪

◆「インゲン」で成長期の骨をサポート♪

副菜のインゲンには、カルシウムを骨に定着させるのを助けるビタミンKや、疲労回復に効くアミノ酸がしっかり含まれているそうです♪

美味しい給食をしっかり食べてエネルギーをフル充電し、毎日元気に笑顔で過ごしましょう♪
本日も美味しくいただきました♪　ごちそうさまでした(^^)/

早朝からの熱い練習、本当にお疲れ様です！

駅伝チームの皆さんがひたむきに走る姿は、見るたびにたくさんの元気をくれます。

今日は男子チームも参加し、切磋琢磨しながら高め合う姿が見られて、こちらも本当に嬉しい気持ちになりました♪
周りと比べることなく、これからも自分らしさを大切に、一歩一歩目標に向かって突き進んでいってほしいと思います。
皆さんの努力は必ず力になります！

そして、チームを細やかに支え、お世話をしてくださる清山先生、生徒たちとの約束を重んじ、いつも温かく見守ってくださる前底先生、本当にありがとうございます。
先生方の愛情深いサポートがあるからこそ、生徒たちは安心して全力を尽くすことができます。
 

全員が最高の走りができるよう、これからも自分らしく、笑顔で顔晴っていきましょう～(^^)/

　

生徒の皆さん、保健室入口横の掲示板を見ましたでしょうか？

そこには「本当の自分ってひとつだけ？」という、思わず心がドキッとするポスターが掲示されています。 
生徒の皆さんは、「友達に合わせるために無理して笑っちゃったな」とか、「学校では明るいのに、家ではあまり話さないな」なんて、自分のふるまいの“ズレ”や“違い”に悩むことはありませんか？

実はこれ、中学生から高校生にかけて、心が順調に「成長している証拠」なんですよ♪

研究データでも、学年が上がるほど自分のいろいろな面に気づきやすくなり、「どれが本当の自分？」と考え始める人が増えることが分かっています。

だから、そう悩むのは不思議なことでも、悪いことでもありません。

ポスターでは、場面に合わせてふるまいを変える力は、「人と関わるときに役立つ力」だと教えてくれています。

学校の自分も、家の自分も、バラバラに見えて、全て大切なあなた自身（自分の一部）です。 

色々な体験を通して、新しい自分の可能性がどんどん見つかる時期♪
少し心がモヤモヤしたときは、ぜひ保健室前のポスターをじっくり読んでみてください。
心がふっと軽くなるヒントが見つかると思いますよ♪

色々な自分を全部味方につけて、今週も笑顔で顔晴っていきましょう～(^^)/