今朝の登校風景です♪　連休明けの登校ですが、今日も児童の皆さんは元気よく登校しました♪　
いつもさわやかなあいさつと、ステキな笑顔をホントにありがとう～(^^)/　今週も皆さんの笑顔で頑張れます♪

　 
今朝も子どもたちの登校を見守る保護者の皆様です♪　朝のお忙しい時間帯にいつもありがとうございますm(__)m
　

今日も立ち止まってから、丁寧なあいさつをする児童の皆さんです♪　　いつも気持ちの良いあいさつをありがとう～(^^)/
　
　

今日も通学路を綺麗にしながら歩いてくれた児童たちの姿です♪　 休みが重なった時期のためか、道端のゴミがかなり増えていますね・・・。登校時の奉仕活動を誇りに思います(^^)/　いつもありがとうございます♪

朝のエージェンシータイムで清掃活動を行う児童＆職員の皆さんです♪　今週もよろしくお願いしますね(^^)/
　
次年度の「稲作学習」に向けて、準備する上唐先生と外間先生です♪　次の田植えに向けて、準備の方をよろしくお願いします(^^)/　
　

さて、ここからは授業の様子です♪

 ５年４組、国語の授業です♪　「ロボットの未来について考えよう」を題材に、「テクノロジーの進歩について、どのようなところが問題だと筆者は考えているか」をめあてに学習に取り組んでいました(^^)/
　
５年３組、国語の授業です♪　「書き初めで、今年の目標を１文字で表しましょう」をめあてに学習に取り組んでいました(^^)/
　
５年２組、図工の授業です♪　「・思いついた形や色の組み合わせを工夫する　・想像をふくらませて、表したい空想の持ちを考える　・あったらいいなと思う町を描くことを楽しむ」をめあてに学習に取り組んでいました(^^)/
　
５年１組、総合的な学習の時間です♪　タブレット端末を活用しながら「キーボー島アドベンチャー」等の学習に取り組んでいました(^^)/
　

こちらは５年生が使用しているトイレです♪　週明けのスタートからスリッパがキレイに並べられています♪

今週も思いやりのこもったキレイなトイレにしていきましょうね～(^^)/
　

 さて、こちらは６年３組、外国語の受業です♪　「部活動や職業の言い方を知ろう」をめあてに学習に取り組んでいました(^^)/
　
６年４組、体育の授業です♪　持久走前のストレッチ運動に取り組んでいました(^^)/
　
６年２組、外国語の受業です♪　お隣同士で英会話などの学習に取り組んでいました(^^)/
　
６年１組、体育の授業です♪　今日は持久走に取り組んでいました(^^)/
　

こちらは６年生が使用しているトイレです♪　６年生のトイレもスリッパがキレイに並べられていました♪

今週もみんなが気持ちよく使えるトイレにしていきましょうね～(^^)/
　

６年生の授業参観を終えて、職員室に戻ろうとすると、体育館から元気な声が聞こえてきました♪、　こちらは３年２組さんが、体育館で「走り高跳び」の学習に取り組んでいる様子です♪　みんな楽しそうに取り組んでいました(^^)/
　

 さて、こちらは未来の登小っ子が通っている「おおかわ幼稚園」の様子です♪　今日は「十二支のはじまり」について、読み聞かせを行いました♪　園児の皆さんが真剣に聞いてくれたので、とても嬉しかったです♪　また、面白い本を持っていきますね～(^^)/
　

今日の給食です♪　メニューは「オムライス・コンソメスープ・ミニケチャップ・牛乳」です♪　
校長先生も「オムライス」が大好きなので、オムライスについて色々調べてみると面白い話がありましたので紹介しますね♪

1　実は「まかない」から生まれた日本食

オムライスは、フランス料理ではなく、日本生まれの「和製洋食」です。 有力な説の一つは、東京銀座の老舗「煉瓦亭」。当時の調理師たちが、忙しい合間に片手でサッと食べられるよう、「ライスと卵を混ぜて焼いたまかない飯」を作ったのが始まりと言われています。最初は客席に出すメニューではなかったんです。

２「オムライス」という言葉の由来

「オムレツ」と「ライス」を組み合わせた造語ですが、その「オムレツ」の語源が意外なものです。一説には、スペインの王様が空腹の際、手際よく卵料理を作る男を見て「Quelhomme leste!（ケル・オム・レスト！）」（なんて素早い男だ！）と叫んだことが、縮まって「オムレット（オムレツ）」になったと言われています。
※諸説ありますが、料理の「素早さ」が名前に繋がっているのは面白いですよね♪

3　オムライスの形は「軍隊」に関係あり？

現代の私たちがよく知る「チキンライスを卵で包む」スタイルは、大阪の「北極星」というお店が発祥と言われています。当時、胃腸が弱くいつも白いごはんとオムレツを別々に頼んでいた常連客のために、店主が「毎日同じではかわいそうだ」と、ケチャップライスを卵で包んで出したのが始まりです。この包み方は、当時の「軍艦」や「ラグビーボール」の形を意識したとも言われています。

4　卵の「半熟とろとろ」は意外と新しい

昔ながらのオムライスといえば「薄焼き卵でしっかり包む」のが主流でした。現在人気の、ナイフを入れると中からとろりと卵が広がる「たんぽぽオムライス」スタイルは、伊丹十三監督の映画『タンポポ』（1985年）から広まった比較的新しい文化だそうです♪

自分の好きな食べ物を調べるのも楽しいですね～♪　本日も美味しくいただきました♪　ごちそうさまでした(^^)/

今日の放課後、４年生の谷口さんが受賞の報告にきてくれました♪　令和７年度八重山地区柔道スポーツ少年団柔道大会、小学４年生の部において第３位になりました♪　また、柔道昇級試験にも合格し３級の資格を得ました♪　本当におめでとうございます♪　これからも自分らしく柔道を楽しんでくださいね(^^)/
　

今日の天気は「くもり」、最高気温は２１度、最低気温は１８度（体感温度は１８度）でした♪　日中は少し暖かいですが、朝夕は冷えるので体調管理にも気をつけていきましょう。

さて、こちらは校内教育支援センター「サポートルーム」の日常のひとコマです♪
この部屋は、教室に入るのが少し難しいと感じる児童が、心穏やかに過ごせる居場所として開設しています。

一人ひとりの状態に寄り添いながら、自立に向けたサポートを行う大切な空間です。

最終的な教室復帰も視野に入れていますが、何より「子どもたちが自分らしく社会へ踏み出す力」を育むことを一番に考えています。

常駐の「子ども自律サポーター」や職員は、常に「〇〇さんはどう思う？」「どうしたい？」と問いかけ、子ども自身の意思を尊重する関わりを徹底しています♪

主な支援内容は、本人が希望する学習への補助、心のケア、特性に合わせた生活のサポート、そして状況に応じた柔軟な対応です♪

児童の皆さん、今日も自分のリズムを大切に過ごせましたか？　これからもスモールステップで、自分らしく、マイペースでいきましょうね～(^^)/